家长在孩子成长过程中，表扬运用表扬和批评这两套工具是和批不可或缺的，但却是评考一项相当考验家长智慧和技能的任务。不当的长的出条表扬和批评可能导致孩子的自信心受损，亲子关系紧张。功力专家总结出了九大建议，专家总结值帮助家长更加有效地运用这两项工具，建议借激发孩子的表扬积极性和提高教育效果。
一、和批发挥“表扬”这套工具的评考四条建议
1. 表扬要符合客观实际，不过分夸大其词
表扬是长的出条对孩子积极行为的一种肯定和赞扬。过分夸大其词的功力表扬可能会使孩子变得骄傲自满，失去进取心。专家总结值家长在表扬时应该客观实际，建议借真实地指出孩子在哪些方面做得好，表扬而不是过于夸张。
2. 表扬孩子要趁热打铁，才能收到好的教育成效
及时和适时的表扬能够更好地起到教育的作用。等到时过境迁再来表扬，孩子可能已经忘记了具体的事情，失去了对表扬的理解。因此，家长在表扬孩子时要抓住机会，趁热打铁，使表扬更有教育效果。
3. 要当众表扬，满足孩子的成就感
与不能当众批评孩子不同，表扬孩子时最好是当众进行，让孩子感受到被公开肯定的成就感。这有助于培养孩子的自信心，更利于孩子的进步。
4. 在表扬上要凸显精神奖励，淡化物质奖励
随着孩子年龄和阅历的增长，简单的物质奖励已经不能满足孩子的成长需求。因此，在表扬时，家长应该注重精神方面的奖励，激发孩子的上进心、荣誉感等，而不是仅仅依赖物质奖励。
二、发挥“批评”这套工具的五条建议
1. 批评要建立在客观公正的基础上
批评孩子时，家长必须保持客观公正的态度，不可凭主观臆断对孩子进行批评。要正确看待孩子的言行，切忌过于主观，以免影响批评的有效性。
2. 批评孩子要指出孩子错在哪里，也要允许孩子合理申辩
在批评孩子时，要具体指出孩子错误的地方，并给予孩子改正的机会。同时，要保持对孩子合理申辩的开放态度，充分尊重孩子的权利，维护亲子关系的平等性。
3. 批评孩子要注意场合，掌握分寸
批评孩子时，要选择合适的场合，避免当众批评，以免伤及孩子的自尊心。同时，在批评时要把握分寸，避免过于苛刻，保持适度，以维护良好的亲子关系。
4. 不能针对孩子的人格和自尊心进行批评
在批评孩子时，切忌攻击孩子的人格和自尊心。即使孩子犯了错误，也要尊重孩子的人格，避免伤害到孩子的自尊心。批评应当聚焦在事情本身，而不是对孩子的个人攻击。
5. 惩罚孩子要慎重
在孩子犯了较为严重的错误时，有时需要进行一定的惩罚。惩罚要慎重，不能超越孩子身心健康的承受能力。惩罚的目的是促使孩子改正错误，而非伤害孩子。家长在选择惩罚方式时应考虑孩子的身心健康，并避免采取过于严厉的手段。
在家庭教育中，表扬和批评是不可或缺的工具，但它们需要被明智地运用，以达到更好的教育效果。通过正确的表扬，家长可以激发孩子的积极性，培养他们的自信心；而适度的批评则有助于纠正孩子的错误，引导他们走向正确的人生道路。家长在运用这两项工具时，要根据孩子的具体情况和成长阶段，灵活运用，保持耐心和理解，建立积极的亲子关系，助力孩子健康成长。
